Постоянные читатели

среда, 19 февраля 2014 г.

Домашнее задание №18. Тема: Управление и кибернетика. Управление с обратной связью.

1. В приведённом ниже списке найдите соответствие между управляющим и управляемым объектами и заполните таблицу: оркестр, лошадь, тренер, наездник, актёр, дирижёр, водитель, режиссёр, спортсмен, автобус.


2. Первоклассник пришёл домой и увидел, что мама оставила ему записку с информацией о том, как разогреть обед:
- открой холодильник,
- достань из холодильника жёлтую кастрюлю,
- поставь кастрюлю на газовую плиту,
- зажги газ,
- подожди 5 минут,
- выключи газ,
- налей из кастрюли суп в тарелку.
К какому типу относится данный алгоритм (с обратной связью или без обратной связи?) Поясните свой ответ.

Данный алгоритм имеет тип обратной связи, потому что перед тем, как начинать выполнять следующий, первокласснику необходимо верно выполнить предыдущий, иначе не получится достичь нужного конечного результата.

3. Внесите изменения в алгоритм, приведённый в задаче 2, таким образом, чтобы мама предусмотрела следующие ситуации, когда: а) в холодильнике две жёлтых кастрюли, б) дома нет спичек и нечем зажечь газ, в) газ вообще отключен из-за аварии, г) часы остановились.

 А)
-открой холодильник,
- достань из холодильника желтую кастрюлю, находящуюся на верхней полке,
- поставь кастрюлю на газовую плиту,
- зажги газ,
- подожди  минут 5,
- выключи газ,
- налей в тарелку суп из кастрюли.

Б)
- открой холодильник,
- достань из холодильника жёлтую кастрюлю,
- поставь кастрюлю на газовую плиту,
- найди в шкафу зажигалку и зажги газ,
- подожди 5 минут,
- выключи газ,
- налей в тарелку суп из кастрюли.

В)
- открой холодильник,
- достань из холодильника жёлтую кастрюлю,
- налей из кастрюли суп в тарелку.
- поставь тарелку в микроволновую печь,
- включи таймер на 5 минут
- подожди 5 минут,
- достань тарелку с супом из микроволновки.

Г)
- открой холодильник,
- достань из холодильника жёлтую кастрюлю,
- поставь кастрюлю на газовую плиту,
- зажги газ,
- подожди, пока суп закипит
- выключи газ,
- налей в тарелку суп из кастрюли.

4. Приведите примеры использования встроенных в бытовые приборы микропроцессоров (3-4 примера).

1. Стирка одежды - стиральная машина
2. Мытье посуды - посудомоечная машина
3. Уборка помещения - пылесос
4. Приготовление пищи - мультиварка

5. Какие из приведённых ниже систем относятся к САУ, а какие  - к АСУ:
- система противопожарной сигнализации,
- компьютеризированная система «Метеоролог»,
- компьютеризированная система управления предприятием,
- станок с числовым программным управлением,
- «автопилот» в самолёте,
- компьютеризированная система управления электроснабжением.

АСУ:
- компьютеризированная система управления предприятием,
- станок с числовым программным управлением
- компьютеризированная система «Метеоролог»,
САУ:
- «автопилот» в самолёте,
- компьютеризированная система управления электроснабжением
- система противопожарной сигнализации,

понедельник, 17 февраля 2014 г.

Конспект по 25 параграфу

Слово «кибернетика» происходит от греческого χυβερνήτης , что означает «кормчий» или "рулевой". Так, древнегреческий философ Платон в своих сочинениях в одних случаях называет кибернетикой искусство управления кораблем или колесницей, а в других - искусство править людьми. Примечательно, что римлянами слово "кюбернетес" было преобразовано в "губернатор".

Известный французский ученый-физик А.М. Ампер (1775-1836 гг.) в своей работе "Опыт о философии наук, или Аналитическое изложение естественной классификации всех человеческих знаний", первая часть которой вышла в 1834 г., назвал кибернетикой науку о текущем управлении государством (народом), которая помогает правительству решать встающие перед ним конкретные задачи с учетом разнообразных обстоятельств в свете общей задачи принести стране мир и процветание. Однако вскоре термин "кибернетика" был забыт до 1948 г.

Важнейшее значение для развития кибернетики имели работы американского ученого  Джона фон Неймана (1903- 1957 гг.) Он внес фундаментальный вклад в область теории множеств, функционального анализа, квантовой механики, вычислительной техники. Он - создатель новой математической науки - теории игр, непосредственно связанной с теоретической кибернетикой. Проблемы измерения количества информации разработаны Клодом Шенноном, опубликовавшим в 1948 г. классический труд "Теория передачи электрических сигналов при наличии помех", в котором заложены основные идеи существенного раздела кибернетики - теории информации. Появление кибернетики как науки неразрывно связано с именем американского математика Норберта Винера. Винер столкнулся с тем, что машина должна выполнять сложные действия по предсказанию поведения цели, заменяя собой наводчика. В своей книге Винер дал следующее определение кибернетики:
Кибернетика - это наука об управлении,связях и обработке информации.

понедельник, 3 февраля 2014 г.

Домашнее задание №11.

1. Сколько клеток ЭТ включают в себя следующие диапазоны:
а) A2:B10 б) C13:E20 ?


а) 18 
б) 24

2. Запишите приведенные ниже выражения с помощью функций EXCEL:
а) A5+A6+A7+B5+B6+B7
б) (C4+C5+C6+C7)/4 (среднее арифметич.)


а) СУММ
б) СРЗНАЧ

3. Придумайте и опишите ЭТ для вычисления общей стоимости покупок в магазине, если известны стоимость 1 единицы товара (или 1 кг) и количество купленных единиц (описать все формулы таблицы, таблица должна содержать не менее 5 наименований товара).

Для того, чтобы сосчитать общую сумму покупки, нужно просуммировать все числа из диапазона D2:D6. В столбце А2:А6 записаны наименования овощей (помидоры, огурцы, морковь, картофель, лук), в столбце В2:В6 записано количество килограмм каждого продукта, в столбце С2:С6 записана цена за килограмм, в столбце D2:D6 - необходимые формулы.
Формулы для вычисления стоимости:
- помидоров: СУММ(В2*С2) в ячейке D2
- огурцов: СУММ(B3*С3) в ячейке D3
- моркови: СУММ(B4*C4) в ячейке D4
- картофеля: СУММ(B5*С5) в ячейке D5
- лука: СУММ(B6*С6) в ячейке D6
Чтобы посчитать общую стоимость покупки, нужно использовать следующую формулу: СУММ(D2:D6) в ячейке D7.

4. В ячейке E4 находится формула (C3+C5)/D6. Как она изменится при переносе этой формулы в ячейку:
а) D8 б) E7 в) C6 г) F10


а) (B7+B9)/C10
б) (C6+C8)/D9
в) (A5+A7)/B8
г) (D9+D11)/E12

5. В ячейке E4 находится формула СУММ(A4:D4). Куда она переместится и как изменится при
а) удалении строки 2,
б) удалении строки 7,
в) вставке пустой строки перед строкой 4,
г) удалении столбца 3,
д) вставке пустого столбца перед столбцом 6


а) Формула переместится в ячейку Е3 и изменится на: СУММ(A3:D3)
б) Формула не изменится
в) Формула не изменится
г) Формула переместится в ячейку D3 и изменится на: СУММ(A3:C3)
д) Формула не изменится